Le harcèlement, la violence et les abus d’autorité en milieu scolaire constituent des comportements à bannir pour assurer un avenir sain et prometteur aux enfants.
Dans cette optique, le Ministère du Travail, de la Fonction Publique et de la Sécurité Sociale, avec l’appui financier du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), a organisé une série de séances de sensibilisation à l’intention des responsables des établissements scolaires des communes de Karusi et Gitega.
Cet atelier a réuni les directeurs et responsables d’écoles pilotes, sélectionnées pour servir de modèles dans la lutte contre ces comportements néfastes.
Boniface Ndayiragije, Directeur Général du Travail et de l’Emploi, a salué la participation active des responsables scolaires et leur a rappelé que leur rôle est essentiel dans l’éradication de la violence, du harcèlement et des abus d’autorité au sein des établissements. Il a également insisté sur la nécessité de l’implication des administrations zonales, communales et provinciales dans la prévention et la dénonciation de ces actes, gage d’un avenir meilleur pour les enfants, les parents, les éducateurs et la société en général.
De son côté, Bankuwiha J. Baptiste a rappelé aux chefs d’établissements scolaires les instruments juridiques nationaux et internationaux existants en matière de lutte contre la violence, le harcèlement et l’abus d’autorité dans le monde du travail. Il a souligné que ces comportements, malheureusement de plus en plus fréquents, se manifestent parfois dans des lieux tels que les installations sanitaires, les vestiaires ou lors de déplacements pour des formations et des événements.
Le contenu de la Politique Nationale de Lutte contre la Violence, le Harcèlement et les Abus d’Autorité en Milieu du Travail précise que ces actes constituent de graves violations des droits humains et sont à l’origine de nombreuses inégalités.
Cette politique s’articule autour de trois axes stratégiques :
- L’amélioration de la gouvernance et de la responsabilité sociale dans le monde du travail ;
- La mise en place et l’opérationnalisation de structures de prévention, de protection et de répression des cas de violence, d’inconduite sexuelle et d’abus d’autorité ;
- Le renforcement des compétences personnelles, de l’éthique et de l’autonomie professionnelle.
Selon Patrice Magnus Nyandwi, le suivi de la mise en œuvre de cette politique nationale permettra d’évaluer la progression des activités, d’identifier les avancées réalisées ainsi que les défis persistants, et de proposer des mesures de mitigation pour une application plus efficace.
Les résultats de l’étude diagnostique de la situation de violence, harcèlement et abus d’autorité en milieu du travail menée dans les 5 anciennes provinces (Bururi, Makamba, Karusi, mwaro et Gitega révèlent que la localité de Bururi occupe la première place en terme de victimes d’abus d’autorité tandis que les types du harcèlement signalés dans l’étude sont multiples à savoir le harcèlement moral (sournoises, vexation) sexuel, intimidation, agression, chantage dixit Alice Ndayishimiye dans sa thématique sur les résultats de l’ étude diagnostique.
La violence, harcèlement et abus d’autorité dans le monde du travail et scolaire nuisent à la santé psychologique, physique et sexuelle, à la dignité et à l’environnement familial et social de la victime. Ils constituent une barrière à l’observation du travail décent (les piliers du travail décent). Atteinte à la stabilité dans l’emploi (démission forcée). Ils nuisent également à la qualité du travail et aux performances du travailleur.
Quant à Rubungenga Hemedi dans sa présentation sur les mécanismes de signalement et de soutien pour les victimes au sein des établissements, il a mis l’accent sur les mécanismes de signalement de ce actes de violence, harcèlement et abus d’autorité qui sont essentiels pour garantir un environnement sûr, respectueux et protecteur pour les élèves et le personnel.